東方電氣集團在學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育中始終把理論學(xué)習作為重中之重，著(zhù)力構建以講領(lǐng)學(xué)、以考促學(xué)、以研深學(xué)、以聯(lián)共學(xué)、以效驗學(xué)“五學(xué)”模式，推動(dòng)黨員、干部學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

以講領(lǐng)學(xué)

講好專(zhuān)題黨課，發(fā)揮“頭雁”效應。充分發(fā)揮“頭雁”效應，以“關(guān)鍵少數”引領(lǐng)“絕大多數”，堅持集團黨組領(lǐng)導班子帶頭，到職工群眾中、到生產(chǎn)一線(xiàn)、到項目現場(chǎng)講授專(zhuān)題黨課，在領(lǐng)學(xué)中凝聚思想共識，推動(dòng)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想深入職工、深入基層、深入人心。

開(kāi)展主題宣講，打造“行走的課堂”。開(kāi)展“奮進(jìn)力量”宣講活動(dòng)，以“行走的課堂”方式深入科研一線(xiàn)、生產(chǎn)一線(xiàn)、工地現場(chǎng)，講述東方電氣人牢記“國之大者”的責任擔當，用實(shí)踐案例教育引導廣大黨員干部職工學(xué)思想、爭先鋒、建新功。

以考促學(xué)

以考試為牽引。通過(guò)線(xiàn)下自主學(xué)、網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)等方式，促進(jìn)學(xué)習質(zhì)量提升；堅持“學(xué)一段，考一次”，堅持理論性和實(shí)踐性并重，設計200道考題，范圍涵蓋主題教育確定的8種學(xué)習材料，開(kāi)展線(xiàn)上答題活動(dòng)，增加學(xué)習動(dòng)力，引導廣大黨員、干部學(xué)習走深走實(shí)。

以考試為載體。重點(diǎn)考察黨員、干部對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的理解，將其納入對干部的政治素質(zhì)評估，作為領(lǐng)導干部公開(kāi)競聘考試的重要內容，促進(jìn)干部以學(xué)促干、以知促行。

以研深學(xué)

圍繞發(fā)展難題開(kāi)展研學(xué)。中心組帶頭學(xué)習研討，著(zhù)重交流運用黨的創(chuàng )新理論解決實(shí)際問(wèn)題的具體案例和體會(huì )，研討提出改進(jìn)工作的措施和路徑。在第八個(gè)全民國家安全教育日之際，東方電氣集團黨組理論學(xué)習中心組學(xué)習研討了習近平總書(shū)記關(guān)于總體國家安全觀(guān)的重要論述等內容。成立東方電氣應急救援隊，邀請國家安全方面專(zhuān)家授課，啟動(dòng)核安全宣傳系列活動(dòng)，切實(shí)將學(xué)習研討付諸行動(dòng)，筑牢筑實(shí)風(fēng)險防御堤壩。

用好紅色資源開(kāi)展研學(xué)。積極開(kāi)展紅色基地現場(chǎng)黨性教育，通過(guò)“專(zhuān)題教學(xué)+實(shí)地教學(xué)+系統研討”，重溫先輩豐功偉績(jì)，繼承優(yōu)秀革命傳統，弘揚偉大建黨精神，推動(dòng)在加快打造世界一流裝備制造集團新征程上再立新功。集團所屬東方鍋爐、東方重機、東方自控、東方共享等企業(yè)組織黨員、干部分別前往湖南橘子洲頭、延安革命老區、成都戰役紀念館和郫都區沙西線(xiàn)烈士陵園等地開(kāi)展黨史學(xué)習教育。

以聯(lián)共學(xué)

搭建平臺實(shí)現資源共享。充分發(fā)揮集團大平臺優(yōu)勢，組織開(kāi)展主題教育“云上課堂”，由基層黨支部書(shū)記分享理論學(xué)習心得以及工作實(shí)踐體會(huì )，線(xiàn)下講、線(xiàn)上播、同步學(xué)；在智云東方“學(xué)習云”平臺開(kāi)設主題教育專(zhuān)題學(xué)習課程，讓學(xué)習從“定時(shí)學(xué)”“集中學(xué)”向“便捷學(xué)”“自主學(xué)”“打卡學(xué)”轉化。

上下聯(lián)動(dòng)提高學(xué)習效果。堅持“請進(jìn)來(lái)”，邀請中央組織部、中央黨校（國家行政學(xué)院）、中央黨史和文獻研究院、中國社科院的知名專(zhuān)家和教授為總部主題教育讀書(shū)班學(xué)員現場(chǎng)授課，各二級企業(yè)主題教育讀書(shū)班通過(guò)視頻同步聯(lián)學(xué)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)習質(zhì)量和效果。

以效驗學(xué)

以理論掌握的程度深不深檢驗學(xué)習效果。巡回指導組不定期深入各企業(yè)各單位，通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)談、座談等形式檢驗黨員、領(lǐng)導人員學(xué)習實(shí)績(jì)實(shí)效，看是否做到融會(huì )貫通、入腦入心，看是否做到學(xué)用結合、學(xué)以致用。

以推動(dòng)發(fā)展的效果好不好檢驗學(xué)習效果?？雌髽I(yè)推動(dòng)發(fā)展的舉措實(shí)不實(shí)，看生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成效好不好，以“雙過(guò)半”取得的實(shí)績(jì)實(shí)效檢驗以學(xué)促干的成效。

以攻堅克難的勁頭足不足檢驗學(xué)習效果。通過(guò)職工思想動(dòng)態(tài)測評等方式，了解黨員、干部敢挑重擔、勇于擔當、身先士卒做表率情況，是否做到以上帶下，是否將理論學(xué)習成果轉化為推動(dòng)干事創(chuàng )業(yè)的力量。